Науковий всесвіт

 

15/01/2009

 

Астрономи розкрили таємницю появи молодих зірок в кульових скупченнях

 

Шаровое скопление G1 в галактике M31. Фото NASAАстрономам вдалося розкрити таємницю появи в кульових скупченнях надмасивних молодих зірок: ці об'єкти просто здаються молодими, через те, що "крадуть" матерію у своїх компаньйонів в подвійних системах. Про це повідомляється в прес-релізі на сайті британської Ради з наукових і дослідницьких організацій (Science and Technology Facilities Council), який фінансував роботу. Стаття астрономів опублікована в журналі Nature.

 

До сьогодні існували дві основні теорії виникнення подібних зірок. Згідно з однією, вони з'являються в результаті зіткнення старих світил, а згідно з іншою - в результаті поступового "перетікання" матерії з однієї зірки-компаньйона в подвійній системі на іншу.

 

Використовуючи дані про 56 кульових скупчень, зібрані телескопом "Хаббл", учені встановили, що між розрахунковою середньою кількістю зіткнень зірок в скупченні і кількістю молодих гігантів взаємозв'язок відсутній. Такий зв'язок, проте, виявився між масою центру скупчення і кількістю гігантських зірок. При цьому відомо, що, чим вища маса ядра кульового скупчення, тим більше подвійних зірок міститься в ньому. Таким чином, астрономи підтвердили саме другу гіпотезу.

 

Перші молоді гіганти були відкриті в "немолодих" кульових скупченнях більше 50 років тому, відразу спантеличивши учених. Згідно із сучасними теоріями, всі зірки в скупченні формуються майже одночасно, після чого в ньому не залишається міжзоряного газу і пилу для подальшого зореутворення. При цьому крупні зірки живуть достатньо недовго (для порівняння, білі гіганти живуть близько 10 мільйонів років, а зірки на зразок Сонця - декілька мільярдів років). Це означає, що подібних зірок в старих скупченнях бути не повинно.

 

Учені вважають, що можливі зближення між зірками все-таки вдіграють певну роль в утворенні гігантів, оскільки чинять вплив на взаємний рух компонентів подвійної системи. Динаміку цього впливу учені планують вивчити надалі.